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外国语学院师资队伍建设概况 

 外国语学院现有教师75人,其中专任教师60人,教授8人,副教授16人。硕士以上学位60人,外籍教师2人,江西省教学名师1人,江西省骨干教师2人,江西省高校优秀班主任2人,新余市优秀教师4人,江西省翻译人才库6人,“双师型”教师10人。有学科带头人,学术梯队基本形成。其中有研究生学位的比例为85%。部分老师正在攻读研究生学位。 

 近几年来,我院师资队伍稳定,教师工作状况良好,教师严格遵守教学管理规定,教书育人蔚然成风。教师能够在教学过程中重视学生能力和素质培养。涌现出了一批先进人物:两年来,外国语学院尤其注重对青年教师的能力和素质的培养,一批青年教师在老教师的带动和帮扶下脱颖而出:陈怡老师代表我校参加全省青年教师讲课比赛,荣获三等奖;宋丹丹老师代表我校参加全省青年教师讲课比赛,荣获三等奖;郑美霞、林莹老师代表我校参加全省青年教师微课比赛、讲课比赛,分别荣获二等奖;黄艳红等教师获得学校课件制作比赛二等奖和省三等奖。

 我院通过加强“内培”工作,提升教师的学历层次和学术水平。通过聘请专家学者作学术报告、组织收看优秀教学录像、开展教学研究等形式,引导教师适应时代和基础教育改革的发展,与时俱进,树立先进的教学思想、教学理念。

 我院要求45岁以下本科学历的中青年教师应参加研究生班学习,取得硕士学位。加强在职培训进修。新分配教师,必须按照上级有关要求认真参加岗前培训;中、初级职称教师,要以提高教育教学水平为重点,拓宽教学所需的理论知识,不断增强科研能力;副高职以上教师,要在高质量做好教学工作的同时,努力把握本学科前沿信息,培养较强的教学科研实力,在学科专业建设上有所成就。

 抓好现代教育技术培训学习。外国语学院将提供必要的场地和设备支持每位教师的学习,参加学校举办的培训班或专题讲座,帮助教师掌握现代化教学手段,提高综合信息技术的实践能力。

 做好“外引”工作,优化教师队伍。聘请中小学优秀教师、高校教授为客座教授,优化教师队伍。从中小学、外企单位聘请教学经验丰富的优秀教师和技术精湛的技术人员担任实训课程,并参与学生毕业论文指导工作;力争从国内“985”、“211”高校聘请一批学术水平高、本科教学经验丰富的专家、学者到外国语学院担任客座教授,开设专题讲座,参与指导学科专业建设和科研工作以及毕业论文的指导等工作。以此,丰富外国语学院教师的专业知识和职业知识,提升教师的综合素质。

    根据我院师资队伍存在“三多两少” 的特点,我院一贯注重师资的培养工作,尤其是青年教师的培养。千方百计加强师资队伍的学历进修、课程进修、国外、国内访学、科研与教学交流,形成一整套比较有效的培训体系。采取多渠道,多形式的培养方式。我们采取的主要方式有:

    一、岗前培训。针对我院新教师的情况,鼓励我院教师积极参加学校组织的岗前培训,加强教育学、心理学、教学法等方面的培训。目的是帮助新教师熟悉本职工作的岗位职责,了解和掌握从事外语教学工作的基本知识,如教材、教具、教学方法、手段、学生情况等。

    二、进修班。进修班可以是单科进修、在职进修和脱产学习三种。单科进修,适用于帮助开设新课教师提高相应的外语专业水平和教学能力,近三年来我院派出多名教师先后赴北京大学、华南师大等院校做国内访问学者,现已返校任教。全课程进修,主要指教师参加寒暑假研修班的学习,近三年来我院共有50多名教师参加过由北京外国语大学和外语教学与研究出版社、上海外语教育出版社等举办的暑期研修班,至此,我院先后有60人次参加各类培训,覆盖面达99%。脱产学习,主要指青年教师参加考研,主要适用于青年助教。

    三、知识讲座、讲习班、研讨班。邀请了江西师范大学博士生导师饶振辉教授、南昌大学外国语学院蒋平院长、江西师范大学李勇忠博士、南昌大学叶尔苓教授、胥懋云教授等省内外知名学者、专家到校讲学、研讨。       

    四、通过攻读在职硕士研究生学位的方式,培养了一批高学历教师。根据学校师资引进规划和系部实际教学实际需要,我院着重加强青年教师的培养和高学历人才的引进。例如:三年来,通过攻读在职硕士研究生学位和选派青年教师到北京大学、北京外国语大学、外语教研社进修的方式,培养了一批高学历、有经验的青年骨干教师,有效地解决了学历结构和教学实际工作的需要等问题。